LENGUA semana del 18 al 22 de mayo

LUNES 18 DE MAYO REPASO: PÁG. 154. Realiza oralmente los ejercicios 2, y 5. Vuelve a leer la teoría del punto y coma. Realiza los ejercicios oralmente de la Pág. 157. Ejercicios 3 y 4. Lee los dictados y elige cuál quieres escribir. SÓLO UNO DE LOS DOS. Si te lo puede dictar alguien sería estupendo. Si no, cópialo en tu cuaderno fijándote muy bien la ortografía. Luego realiza un pequeño dibujo referente al dictado y coloréalo. MARTES 19 DE MAYO LEER PÁG. 160. Cómo hacer un anuncio. Lee los pasos a seguir cuidadosamente. En una hoja nueva, tendrás que hacer tu anuncio. Ten en cuenta los siguientes pasos: Para la actividad 3, antes de inventar el nombre comercial del objeto que vas a anunciar tienes que definir a qué público os vais a dirigir, para poder utilizar un lenguaje adecuado. Antes de realizar la actividad 4, para inventar un eslogan que anime a los posibles compradores a adquirir tú producto, puedes utilizar rimas, comparaciones y juegos de palabras. En la actividad 5 analiza y piensa si el lema/título tiene fuerza y resulta atractivo y si el anuncio es claro y no está sobrecargado de elementos. MIÉRCOLES 20 DE MAYO REALIZA LAS ACTIVIDADES FINALES 1,2,3 Y 4 PÁG.161 JUEVES 21 DE MAYO

REALIZA LAS ACTIVIDADES FINALES 5.6.7.8 Y 9 PÁG.161

"LECTURA COLECTIVA" DEL POEMA : CAMBALACHES.

     Ya que no podemos hacer lectura colectiva porque no estamos juntos, mis alumnos/as han querido participar en esta "lectura colectiva" especial. Cada uno, se ha grabado recitando el poema entero. Yo, con ayuda de las nuevas tecnologías, he juntado los versos, para que cada verso haya sido leído por un alumno/a. 

DESEAMOS DE QUE OS GUSTE. Pincha AQUÍ para descargar el audio.

14 de mayo. Ortografía. EL PUNTO Y LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

Copiar el recuadro de teoría en el cuaderno y realiza el ejercicio 1 y el ejercicio 2. Copia solo las preguntas y responde.

DICTADO: Este dictado no tiene el texto en el libro. Así que, abre bien los oídos y presta mucha atención. Lo leelé dos veces parándome y una tercera vez entero. Os enviaré la solución el viernes. AUDIO

13 de mayo. Repaso del campo léxico. Pronombres personales

REPASO DEL CAMPO LÉXICO

- Puedes repasar con este juego en este ENLACE.

ESTE VÍDEO ES MUY SENCILLO, PERO PUEDE SERVIR PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS Y QUE TODO QUEDE CLARO.

SEGUIMOS avanzando y VAMOS A LA PÁG. 154-155 PRONOMBRES PERSONALES.

   
     Copia el recuadro de teoría de la pág. 155. y la teoría que está escrita a continuación. Repasa las palabras en negrita con otro color o subráyalas (usa la regla).

Los pronombres de primera persona sirven para nombrar a las personas que hablan. Por ejemplo: yo. 

Los pronombres de segunda persona sirven para nombrar a las personas que escuchan. Por ejemplo: tú. 

Los pronombres de tercera persona sirven para nombrar a otras personas, animales o cosas.

Realiza los ejercicios: 1 y 5 ORALMENTE. 

Copia los enunciados y contesta en tu cuaderno: 2.3.y 4.

12 de mayo COMPRENSIÓN LECTORA- campo léxico

EL PRÍNCIPE Y EL CAMPESINO

Antes de leer, observa el dibujo y piensa quién es el príncipe y quién es el campesino. Escríbelo a lápiz en un papel, para comprobar al final de la lectura si estabas en lo cierto.

Este cuento esta basado en una historia que escribió Gianni Rodari.

Gianni Rodari. Escritor, pedagogo y periodista italiano (1920-1980). Comenzó trabajando como maestro. Después, trabajó como periodista y escribió relatos para niños en algunas publicaciones y revistas; de esta manera descubrió su verdadera vocación: la de escritor de libros infantiles y juveniles. En 1970 recibió el Premio Andersen, uno de los más importantes en el ámbito de la literatura infantil. Sus obras son muy imaginativas y en muchas de ellas suele estar presente el humor. Algunos de sus libros más famosos son Cuentos por teléfono (este es uno de mis libros favoritos, lo tenemos en la biblioteca del cole), Cuentos escritos a máquina y Cuentos para jugar.

Os dejo en este ENLACE alguno de esos cuentos, por si queréis leer más. 👌

Después de leer el texto EL PRÍCIPE Y EL CAMPESINO, responde a las preguntas: 1.3.4 y 7. Copia las dos palabras de vocabulario que vienen en la página 151: arrogancia y paladeó.

CAMPO LÉXICO 

Antes de leer la pág. 153 mira el siguiente vídeo.

Copia en tu cuaderno el cuadrado de la teoría. Seguramente después de ver el vídeo y copiar la teoría, no tengas problemas en hacer los ejercicios. Realiza los ejercicios 1, 3 y 4.

El miércoles durante la conferencia jugaremos a averiguar el campo léxico.
BUSCAR 4 palabras que pertenezcan a un mismo campo léxico, apuntadlas en un papel y el miércoles tenerlas cerquita para preguntárselas a un compañero/a.

11 de mayo. COMENZAMOS EL TEMA 11

1º. Copiar en página nueva el esquema de lo que vamos a aprender.

2º. Realiza oralmente las preguntas que te  formulan sobre la ilustración del tema.

3º. Lee el poema de la página 149 CAMBALACHES. Grábate solo la voz recitando el poema y envíamelo a mi correo electrónico. 

4º Realiza las preguntas del ejercicio 5. Copia las preguntas y responde en tu cuaderno. AQUÍ tienes el audio para escuchar.

JUEGO REPASO EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO

RECORDAD QUE TIENEN QUE CONCORDAR EN GÉNERO Y NÚMERO
puedes jugar pinchando AQUÍ.

ÁNIMO, ESTA es una manera muy divertida de repasar y de seguir aprendiendo.