LUNES 30 DE MARZO

Comenzamos trabajando un poco de VOCABULARIO. página del libro 125.

Copia en tu cuaderno el ejercicio 4, si no entiendes alguna de las palabras, búscalas en el diccionario y copia su significado. Puedes utilizar la aplicación de la RAE en el caso de que no tengas diccionario en casa, es una buena opción.

Página126. NUMERALES CARDINALES E INDEFINIDOS. Copiar el título como hacemos siempre.

 Leer el recuadro de la página 126.

COPIAR EL RECUADRO DE LA PÁGINA 127. A continuación, hacer un cuadro resumen. Después hacer los ejercicios: 1 y 2.

 

 

 

MARTES 31 DE MARZO

Repasamos los NUMERALES CARDINALES E INDEFINIDOS. Vuelve a leer el recuadro de la página 126 de tu libro, sigue practicando y realiza los ejercicios copiando los enunciados: 3,4,5.

COMPRENSIÓN LECTORA, lee el texto de la página 130 y responde a las preguntas. No hace falta que imprimas ninguna ficha, copia las preguntas: 2,3 y 6 en tu cuaderno y responde. Intenta resolver el ejercicio 8.

                

 

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

Página 128. Copiar en el cuaderno el recuadro de la teoría del PUNTO Y COMA. Lee atentamente cuáles son sus usos.

* Los ejercicios 1,2, y 3 hazlos oralmente, no los copies en el cuaderno.

* Los ejercicios 4,5 y 6 copia los enunciados y HAZLOS en el cuaderno.

                      

 

Opcional: puedes practicar tu ortografía pidiéndole a alguien de tu familia que te dicte uno de los dos dictados.

JUEVES 2 DE ABRIL.

REPASO DEL TEMA 9. Página 133. Copiar los ejercicios con enunciados: 1,2,3,4. Y del repaso acumulativo: 7, 8,y 9.

4º LENGUA DEBERES FIN DE SEMANA.28-29 DE MARZO

Fin de semana.

LEER Y COPIAR LA TEORÍA DE LA PÁGINA 125 Y HACER LOS EJERCICIOS 1,2,3.

Podéis repasar la clase de los prefijos y sufijos con:

+ VíVídeo de eduteca.
+ Video el profe, repasaríes los aumnetativos y diminitivos.
+ Vídeo la profe Noemí, un buen repaso de los prefijos negativos.

26 de Marzo

Comenzamos el tema 9.

En página nueva del cuaderno, en la hoja de la derecha con letras gorditas ponemos el título del tema: ¡Qué empiece la fiesta!

- Copiamos ¿Qué vamos a aprender?
- Hacemos el cuadro de:
   * ¿Qué sé?
   * Qué quiero aprender.
   * Qué he aprendido. (este apartado NO hay que rellenarlo)

- Lectura de las páginas 122 y 123. Hacer ejercicios copiando los enunciados: 1,4,6 y 7.

24 de marzo

REPASO:

Sólo hay que copiar los ejercicios con los enunciados. No hace falta copiar la teoría de nuevo. Tampoco hace falta imprimir las fichas.

- SUFIJOS AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS.
- LETRA B.

25 de marzo

PODÉIS CORREGIR LOS EJERCICIOS DE AYER. AQUÍ TENÉIS LA SOLUCIÓN: 

- Autocorrección de las fichas de ayer. 

              

- Elegir un libro de lectura, puede ser el que se estéis leyendo ahora mismo. 

   * Inventaros otro título para ese libro y realizar un dibujo de la portada, en el que aparezcan los datos del autor y del diseñador, en este caso, pondríais vuestro nombre.

LA LISTA DE LA COMPRA 23 DE MARZO

PÁG 118 del libro de clase.

HACEMOS UNA LISTA DE LA COMPRA.

Ya hicimos una en el primer trimestre, pero ahora que tenemos más tiempo y podemos hacer las cosas con más tranquilidad vamos a hacer otra.

1º. Lee las indicaciones que te dan en la página 118.
2º. copia y escribe en tu cuaderno los ejercicios, 1,2,3.
3º. Crea tu propia lista de la compra con las cosas que se necesitan en tu casa. Dibuja o pega los artículos que necesitas.
4º Haz una lista de la compra con las cosas que a ti te gustaría comprar. Por ejemplo: 5 tabletas de chocolate, un bote de nocilla, 1kilo de fresas, una bolsa de croissants... :) 

Cuando la tengáis, hacedle una foto y enviármela al correo electrónico. Gracias

17 de Marzo SAINT PATRICK´S DAY

¿Qué es y cuándo se celebra Saint Patrick’s Day o Día de San Patricio?

      El día de San Patricio se celebra anualmente el 17 de marzo para conmemorar el fallecimiento de San Patricio ( c. 386-17 de marzo de 493 o c. 460 ), Santo Patrón de Irlanda. Es una fiesta nacional en la República de Irlanda y una fiesta por costumbre y no oficial en Irlanda del Norte. Hoy, el Día de San Patricio es probablemente el santoral más ampliamente celebrado en el mundo. 

El Día de San Patricio se celebra a nivel mundial por todos los irlandeses e incluso por gente que no tiene ascendencia irlandesa. La celebración generalmente tiene por temática todo lo que es verde e irlandés; cristianos y no cristianos celebran la fiesta regularmente vistiéndose de verde, incluso la gente lleva sombreros o collares verdes y camisetas con un trébol de cuatro hojas. Se habla ese día de “ the luck of the Irish “ o “ la suerte de los irlandeses “. En muchos locales también cantan canciones irlandesas, se disfruta de la gastronomía irlandesa y se asiste a desfiles.

El día de Saint Patrick’s no es festivo federal, lo que quiere decir que escuelas, bancos y el servicio postal permanecen abiertos. En las escuelas los niños celebran el día de San Patricio con manualidades, comiendo galletas o pastelitos verdes y hablando de la historia del santo patrón. También oirás hablar de los leprechauns, que son duendecillos de la mitología irlandesa. Se dice que se dedican a remendar zapatos y que guardan sus monedas en un cuenco dorado al final del arco-iris.

El Desfile del Día de San Patricio en Dublín, capital de la República de Irlanda, forma parte de un festival que dura cinco días. Los desfiles también tienen lugar en otros pueblos y villas irlandesas. Otros grandes desfiles incluyen los de Belfast ( Irlanda del Norte ).

En España Madrid y la Coruña son las ciudades donde más se celebra. La primera por contar con la mayor colonia irlandesa de España, la segunda por su afinidad con Irlanda, a través de las leyendas celtas el rey Breogán y la Torre de Hércules, que en estas fechas se tiñe de verde. En España, se celebra un multitudinario desfile seguido por al menos 4000 personas en el municipio pontevedrés de Caldas de Reyes. También cada año más gente celebra San Patricio en Salamanca, ofreciendo una fiesta mutitudinaria. En la Costa del Sol, debido al incremento de las colonias irlandesas también es muy celebrada esta festividad.  

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN LOS COMENTARIOS:

1. ¿Qué son los leprechauns,?
2. ¿Cuál es la capital de la República de Irlanda?
3. ¿Qué significa “ the luck of the Irish"?
4.  Escribe 3 cosas que sean de color verde.


texto modificado de: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29001820/helvia/sitio/upload/SAINT_PATRICKS_DAY_MONTSERRAT_AGUILAR.pdf

OS DEJO ESTAS IMÁGENES POR SI QUERÉIS COLOREAR O REALIZAR UN PASATIEMPO.

DESCRIBIMOS PAISAJES. ACTIVIDAD

En clase, describimos cómo era el paisaje de una fotografía que os di. Podemos seguir describiendo paisajes con esta actividad que nos propone nuestro libro. Nº1 ACTIVIDAD. (pincha en "actividad" y se abrirá un enlace en otra página) 

Ahora en vuestro cuaderno, y fijándote en los consejos que he escrito a continuación, describe la siguiente imagen.




REPASO

CÓMO DESCRIBIR UN LUGAR:

1. ¿Qué es este lugar?: de qué lugar se trata, que paisaje es.
2. ¿Dónde se encuentra?  dónde está el lugar a describir, si es en el bosque, en el aula, en el hogar, entre otros.
3. ¿Cómo es el lugar?: Descripción sencilla de como es el lugar que se le ha mostrado.
4. ¿Qué objetos o elementos hay en este lugar? Qué elementos u objetos  puede ver  en el lugar que esta describiendo.
5. ¿Dónde están los objetos o elementos del lugar? Establecer las relaciones de ubicación espacial de los objetos, adelante, atrás, sobre, a la izquierda de, a la derecha de, en el centro, lejos, cerca, alrededor, junto a, entre otros.
6. ¿Describe un elemento del paisaje destacado? Elige un objeto importante o destacado en ese lugar y descríbelo.
7. Opinión general y personal, deberás elegir un lugar o simplemente dar su opinión sobre ese lugar, si le parece bonito, feo, o agradable.

https://www.escuelaenlanube.com/texto-descriptivo/ (texto modificado)

OS DEJO UN ENLACE DÓNDE PODRÉIS ENCONTRAR UNA LISTA DE ADJETIVOS PARA DESCRIBIR LUGARES.

VOCABULARIO. sufijos diminutivos y aumentativos. REPASO

VOLVER A LEER LA TEORÍA. Recordar que todo esto ya lo hemos dado y explicado en clase, por lo que son ejercicios de repaso y refuerzo. Podéis imprimir la hoja de actividades y pegarla en el cuaderno o copiar los ejercicios con los enunciados. No os olvidéis de colorear los dibujos. ;)

Mandala de la letra B. por si os aburrís

JUEGOS para repasar las reglas ortográficas

Para poder repasar las reglas de las letras V y B os dejo los enlaces de 3 páginas educativas muy divertidas.

Ánimo y a repasar.



juego 1

juego 2. 

juego 3

RECETA DE TARTA DE QUESO. Actividad

     LA SEMANA PASADA ESCRIBIMOS UNA RECETA DE TARTA DE QUESO, 

HOY OS ESCRIBO LA RECETA DE LA TARTA DE QUESO QUE HAGO YO.

Es muy sencilla, y seguro que tenéis los ingredientes en casa. Así que, si os aburrís mucho, podéis practicar lengua, leyendo la receta EN VOZ ALTA, y matemáticas calculando las cantidades.

¡¡¡ATENTOS!!! he escrito la receta con faltas de ortografía. Localízalas y escribe cuáles son en los COMENTARIOS.

TÍTULO:  TARTA DE QUESO ROSA

INGREDIENTES:

- 1 tarrina de queso tipo philadelphia.
- 350 mL de leche ebaporada (en su defecto se puede usar nata líquida)
- 1 sobre de gelatina de fresa en polbo (lo podéis sustituir por otro sabor)
- 1 paquete de galletas maría.
- 150 gramos de mantequilla.

MODO DE HACER:

1º PASO: triturar las galletas, fundir la mantequilla (en el microondas o al vaño María) y mezclarlo todo. Poner la pasta en un recipiente. Será la vase de nuestra tarta.
Meter el recipiente en el frigorífico para que refrigere.

2º PASO: Calentar en una cazuela a fuego lento, la leche ebaporada (o en su defecto la nata líquida) y el sovre de gelatina de fresa. Cuando la gelatina se haya disuelto, añadir el queso philadelphia y vatir para que no queden grumos. Echar la mezcla en el recipiente que teníamos en la nebera.

3º PASO: Deja enfriar la tarta media hora fuera de la nebera, y unas 4/6 horas dentro de la nebera.

4º PASO: Es el más fácil y sencillo de todos. coje una cuchara y ... ¡A COMEEEER!

USOS DE LA B repaso

Hola clase:

La semana pasada estuvimos viendo algunas de las normas para escribir palabras con la letra /B/.

La ficha que os propongo es obligatoria, recuerdo que estos apuntes serían lo que tendría programado para realizar durante estos días. deberías de imprimir la ficha y pegarla en el cuaderno.

Si tenéis alguna duda, no dudéis en escribirme.

DESCRIPCIÓN FÍSICA DE PERSONAS

Hola:

He encontrado este juego que me parece muy divertido y entretenido para trabajar la descripción física a través de unos cuentos. Espero que os divirtáis. ENLACE

Os dejo también una FICHA para jugar al QUIÉN ES QUIÉN.